Orthographe

Quand l’orthographe m’agrafe, je m’agrippe pour limiter les dommages, car je tiens à ma langue, bien que je ne sache plus où donner de la tête!  Vérifiée, corrigée, rectifiée, elle dicte ses règles et régit la manière d’écrire les vocables, sans compromis, sauf exception! Qu’à cela ne tienne, j’irai À la claire fontaine des mots pour entendre le Vent du Nord qui apporte l’écho des Charbonniers de l’enfer!

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Règles et astuces

 

Une petite astuce mnémotechnique existe pour certains verbes : 

• apercevoir : je n’aperçois qu’un p à apercevoir;
• chuter : on ne chute qu’une fois, un t;
• nourrir : on se nourrit plusieurs fois par jour, deux r;
• mourir : on ne meurt qu’une fois, un r.

 

Ne prennent qu’un seul r, sauf quatre exceptions :

• parrain
• marraine
• marron
• marronnier

 

Ne prennent qu’un seul m. Une seule exception :

• dommage

 

Ne prennent qu’un seul l, sauf cinq exceptions :

• ballon
• balle
• ballade (chanson, et non au sens de « faire une balade »)
• ballet
• balluchon

 

• fréquemment
• remarquablement
• abondamment

Si la syllabe –ment est précédée du son a écrit avec un e ou un a, l’adverbe prend deux m, comme évidemment ou élégamment.

Si la syllabe –ment est précédée d’un son e, comme dans notablement, il ne faut qu’un seul m.

 

• innombrable
• innommable
• inoccupé

Les mots formés du préfixe –in prennent deux n si le mot préfixé commence par un n, comme nommable, donc innommable; ils prennent un n si le mot préfixé commence par une voyelle, comme occupé, donc inoccupé.

 

• agressif
• agrafer
• agora
• aguerri

Dans les mots commençant par –ag (avec un g dur comme dans agonie), il n’y a généralement qu’un seul g : agrafer, agora, aguerri.

On double le g dans agglomérer, agglutiner et aggraver ainsi que dans leurs dérivés : agglomération, agglutinant, aggravation, etc.

Exercice : Graphie des consonnes doubles

 

Généralement, les noms féminins se terminant  en –té ou en –tié ne prennent pas de e, sauf lorsqu’il s’agit d’une quantité ou que le nom provient d’un verbe.

• Portée, pesée, montée
• Liberté, amitié, vérité, pitié, clarté

Mais on écrit apogée et musée, qui sont des noms masculins.

Exercice : Graphie des finales en –é

 

On écrit avec un trait d’union, les locutions adverbiales suivantes :

• c’est-à-dire
• jusque-là
• là-haut
• sur-le-champ
• au-delà

Mais on écrit sans trait d’union, les expressions suivantes :

• tout à coup
• tout de suite
• tout à fait
• sans dessus dessous
• vice versa

 

Aide-mémoire pour les homophones :

a / à a = avait à = endroit	ça / sa ça = cela sa = la sienne	ce / se ce = cela, le, ceux-là se = me	ces/ ses / c’est/ s’est ces = les ses = les siens c’est = ceci était s’est = il s’était	-er / -é / -ez -er = vendre ou bâtir -é = vendu ou bâti -ez = le sujet est vous (2e  personne du pluriel)
l’a / la / là l’a = l’avait la = une là = endroit	m’a / ma m’a = m’avait ma = à moi	mais / mes mais = cependant mes = à moi	m’ont / mon / mont m’ont = m’avaient mon = à moi mont = montagne	on / ont on = Léon ont = avaient
ou / où ou = ou bien (un choix) où = endroit	peu / peux / peut peu = pas beaucoup peux = je peux, tu peux peut = il peut	sale / salle sale = malpropre salle = vaste pièce	sont / son sont = (ils) étaient son= à lui son = la céréale de son ou un bruit	t’a / ta t’a = t’avait ta = à toi

 

• censé (supposé)/sensé (éclairé, judicieux)
• compréhensible (facile à comprendre)/compréhensif (bienveillant)
• davantage (adverbe plus)/d’avantage (ou des avantages) (gain, profit)
• démystifier (détromper)/démythifier (faire perdre son caractère de mythe à)
• dessein (intention)/dessin (représentation, contour)
• différend (mésentente)/différent (dissemblable)
• empreint (marqué d’une émotion)/emprunt (prêt)
• exaucer (accueillir favorablement une demande, un vœu)/exhausser (surélever)
• inclinaison (ce qui est incliné)/inclination (tendance, penchant)
• participer à (prendre part à)/participer de (tenir de, être de même nature ou de même origine que)
• personnaliser (donner un caractère personnel)/personnifier (incarner)
• près de (à proximité)/prêt à (être volontaire)
• prodige (action qui émerveille ou personne remarquable)/prodigue (dépensier)
• satire (texte destiné à se moquer)/satyre (divinité grecque cornue)

Exercice : Les homophones

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Exercices interactifs

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Ressources

Pour connaitre les principaux procédés de rédaction épicène, afin d’accorder une place égale aux femmes et aux hommes dans les textes :

• Guide relatif à la rédaction épicène : respect des genres masculin et féminin – Université de Sherbrooke
• Féminisation  et rédaction épicène – Office québécois de la langue française

Pour tout savoir sur les rectifications de l’orthographe du français :

• La nouvelle orthographe
• Orthographe recommandée
• Recto-Verso – gratuiciel pour ceux et celles qui veulent faire rectifier, en un instant, un texte en orthographe moderne