AccueilEmplois étudiantsÉducateur spécialisé/Éducatrice spécialisée

Éducateur spécialisé/Éducatrice spécialisée

CPE-BC Plus Grand que Nature

7255 boulevard Laframboise, Saint-Hyacinthe, QC, J2R 1E3

Saint-Hyacinthe, J2R1E3

Québec, Canada

Personne contact

Kim Malo

Site web

Heures par semaine

32

Salaire

25,78 à 34,44

Nombre d'employés

30

Lieu:

Saint-Hyacinthe

Type d'emploi:

Temporaire

Modalité d'emploi:

Temps plein

Horaire de travail:

Jour

Version PDF

Voir la version PDF

Détails de l'emploi

Type de compagnie

Centre de la petite enfance

Description de la compagnie

Notre mission

Ayant le bien-être des enfants à cœur, le CPE-BC Plus Grand que Nature a le souci d’offrir des services de garde éducatifs, chaleureux et personnalisés tant en installation qu’en milieu familial.

Notre mission éducative se veut inclusive; nous adaptons nos pratiques pour respecter le rythme d’apprentissage et l’unicité de chaque enfant. En répondant aux besoins de chacun, nous nous distinguons par nos services de qualité.

Par le jeu et l’expérimentation, notre approche écoresponsable favorise le développement d’une conscience environnementale chez l’enfant. Ainsi, chaque petit geste sera porteur de grands changements.

Notre vision

Notre organisation veut être reconnue pour ses projets novateurs en lien avec la pédagogie par la nature et pour sa mise en oeuvre d’initiatives inspirantes visant les saines pratiques de gestion durable.

Nous souhaitons maintenir la collaboration avec les différents partenaires de notre communauté et développer notre réseau afin d’intégrer l’expertise de nouveaux alliés.

En mobilisant toute la communauté de notre établissement, nous désirons cultiver et promouvoir de saines habitudes de vie.

Par toutes ces actions, le CPE•BC Plus Grand que Nature s’engage à obtenir la certification CPE durable et atteindre le niveau excellence.

Description de l'emploi

Remplacement à long terme dès que possible au 14 mai 2028, possibilité de poursuite par la suite: doit pouvoir se déplacer au besoin dans nos trois installations.

32 à 37,5 heures/semaine/5jours du lundi au vendredi

L’éducateur (trice) spécialisé(e) intervient spécifiquement auprès d’enfants qui éprouvent d’importantes difficultés à s’intégrer aux activités du service de garde.
En collaboration avec divers intervenants, elle élabore et révise un plan d’intégration selon les recommandations de professionnels reconnus par le ministère de la famille, conformément aux orientations du CPE.
En étroite collaboration avec, notamment l’éducateur(trice) responsable du groupe, il/elle met en application le plan d’intégration afin de favoriser l’intégration au sein du groupe et sa planification aux activités. Il/elle veille aussi à sa santé, à sa sécurité et à son bien-être et accomplit diverses tâches en relation avec ses fonctions.

Description de tâches
1.
Participer au dépistage et à la prise en charge des enfants à besoin(s) de soutien(s) particulier(s) :

Tenir et mettre à jour le dossier administratif des enfants à besoin de soutien particulier (subvention AISG, mesure exceptionnelle, autorisations parentales, documents exigés par le MFA, rapports des professionnels, etc.);

Évaluer les besoins spécifiques des enfants à l’aide d’observation directe et compléter différents outils d’observation;

Déterminer les besoins d’achats de matériel pour répondre aux besoins des enfants, faire une liste en tenant compte du budget alloué pour les enfants ayant la subvention AISG et la transmettre à la directrice adjointe de l’installation ;

Mettre en application les plans de soutien au développement et en faire la révision régulièrement ;

À la demande de la direction, collaborer au dépistage des enfants présentant des difficultés d’adaptation et rédiger des rapports d’observations;

En collaboration avec la direction, concevoir les horaires d’accompagnement des enfants à besoins particuliers et en informer les éducatrices;

Intervenir en situation de crise en veillant à la santé et à la sécurité de tous (enfants et personnel éducateur).
2.
Accompagner et soutenir le personnel éducateur qui accueille un ou des enfant(s) à besoin de soutien particulier dans son groupe :

Agir à titre de personne ressource pour les éducatrices ayant des enfants à besoins de soutien particuliers dans leur groupe;

Élaborer des plans de soutien au développement en collaboration avec l’éducatrice titulaire et les parents ;

Collaborer à la rédaction des portraits de développement et des portraits de transition scolaire pour les enfants à besoin de soutien particuliers.
3. Participer à la vie active du CPE :

Participer aux réunions d’équipe de travail

Animer au besoin des points d’informations, des activités pertinentes, lors des réunions d’équipe,

Créer les liens de partenariat avec les différents organismes du milieu,

Participer à différentes formations pertinentes et en transmettre les informations aux personnes concernées.

Exigences particulières

Exigences et conditions de travail :

Cours de premiers soins valide

DEC ou AEC complété (e) en éducation spécialisée

Expérience d’accompagnement d’enfant à besoins de soutien particuliers en CPE

Doit posséder une voiture et permis de conduire valide